En la galaxia lejana , muy lejana...

“ La Guerra de las Estrellas”, “El imperio contraataca” y “ El retorno del Jedi”, superaron las expectativas cinematográficas en los 70` y 80` .


Recientemente el director Jorge Lucas rescató estas películas y les agregó algunos nuevos efectos especial .

La Guerra de las Estrellas es una historia clásica del bien contra el mal. La historia tiene lugar un largo tiempo atrás en una galaxia lejana, muy lejana. La galaxia está liderada por el diabólico Imperio Galáctico. Luke Skywalker, un joven granjero ,vive en el planeta Tatooine con su tía y su tío .Estos fueron asesinados. Tiempio después Luke conoce a Obi –Wan Kenobi,el último Jedi armado cabalero en el desiero. Su vida cambiara para siempre.

Obi-Wan Kenobi entrena a Luke para usar los poderes de la fuerza para luchar contra el Imperio y su líder ,el diabólico darth Vader.

Luke se une a dos misteriosos androides ,C-3po y R2-D2.este equipo con Han solo , un piloto mercenario , protagonizado por Harrison Ford. El grupo en la nave Darth Vader `s, aterriza en la terrible Estrella de Muerte , y rescate a la hermosa princesa Leia.

Escapan después de una batala y la Estrella de la muerte es destruida.

Actividad Inglés

Name:..................................


Date:....................................

Group:.................................

Activity 1

Pre-reading Activity





Seven her orange bedroom rhombus he triangle Leonardo his Pisces fridge they blue Natalia cupboard moody fourteen kitchen second American Aquarius she third energetic.

Pronouns Parts of the house Numbers Colours PossessiveAdjectives Ordinal numbers Adjectives Zodiac sign

I SITTING-ROOM ONE RED MY FIRST OPTIMISTIC LIBRA







Furniture Names Shapes

CHAIR VALERIA SQUARE









Activity 2

Reading activity.

Read the passage and answer the question.

Hi,I´m Skinny Jack. That´s not my real name.

My real name us Jackson Pott. I´m sixteen years old. I´m from Dundee. It´s in Scotland

Look at my bedroom. I love music and those are my posters for my world tour. It´s ten o´ clock in the morning and my mother is in the kitchen cooking because today is my birthday so. I´m Taurus, a little calm and patient.



1) What´s his real name?

2) How old is he?

3) Is the Uruguayan?

4) What´s the time?

5) Where´s his mother?

6) What´s the date today?



Activity 3

Read the passage again and choose the best alternative.

1)Skinny Jack is

- Old

- Young

2) He´s in the

- Bedroom

- Dinig-room

3) The pasters are

- On the wall

- In the wall

4)Skinny is

- Happy

- Sad

5) It´s ten o´clock

- In the morning

- In the evening



6) Taurus is

- Very calm

- Patient



Activity 4

Complete the sentences. Use am, is, are



1) Dundee………………….in Scotland.

2) Skinny Jack………………………a student.

3) You…………………a student too and I…………a teacher.



Activity 5

Write a few sentences about yourself.



















Good luck !

Ficha de Actividades Historia 1er Año

INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA

El pasado no ha muerto.Permanece presente en el mundo que nos rodea,

continua viviendo en nosotros.Por todas partes podemos encontrar hoy

huellas de la incesante actividad humanar recoger esos indicios y estudiarlos

con el fin de encontrar los caminos seguidos por la humanidad es el objeto

de la historia.Estudiar no es solamente una manera de satisfacer una legítima curiosidad.

Es aprender a conocernos mejor, a comprender mejor nuestra época a fin de prepararnos para el porvenir; del mismo modo que un viajero, después de largo camino, revisa y ordena sus recuerdos y con experiencia adquirida prepara la siguiente etapa.

Somos como la historia nos ha ido haciendo, pero no olvidemos que hemos sido y somos los hombres los que hemos construido y construimos la historia.

Adaptado de:Auber,Durif y De tomada :”historia Dinámica”,Ed. Kapelusz,BS .AS.19756 1ah ed.-Pág.1 y 2 ;y Aguilar y Otros:”Proyecto Ariadna”,Ed.Akal,Madrid 1987, Pág. 234

Busca en el diccionario las palabras que no comprendas.

Lee el texto y piensa:

1.¿Por qué se dice que el pasado no ha muerto?

2. ¿Qué nos permite conocer la historia?

3. ¿Para qué nos sirve conocer la historia?

4.¿Quién es el protagonista de la historia?







¿TE ANIMAS A CONSTRUIR LA HISTORIA?

Elige una de las tres opciones siguientes y escribe lo

que aberiguastes:



a)Busca datos sobre el pasado y lugar en que vives (personas, edificios, museos, nombres, monumentos, etc.)

b) Averigua el pasado de tu familia.



c)Busca datos sobre la vida de algun personaje historico.

(trabaja en la otra cara de la hoja)

El Carpintero Eduardo Galeano

Orlando Goicoechea reconoce las maderas por el olor, de qué árboles vienen, qué edad tienen, y oliéndolas sabe si fueron cortadas a tiempo o a destiempo y les adivina los posibles contratiempos.

Él es carpintero desde que hacía sus propios juguetes en la azotea de su casa del barrio de Cayo Hueso. Nunca tuvo máquinas ni ayudantes. A mano hace todo lo que hace, y de su mano nacen los mejores muebles de La Habana: mesas para comer celebrando, camas y sillas que te da pena levantarte, armarios donde a la ropa le gusta quedarse.

Orlando trabaja desde el amanecer. Y cuando el sol se va de la azotea, se encierra y enciende el video. Al cabo de tantos años de trabajo, Orlando se ha dado el lujo de comprarse un video, y ve una película tras otra.



No sabía que eras loco por el cine le dice un vecino.

Y Orlando le explica que no, que a él el cine ni le va ni le viene, pero gracias al video puede detener las películas para estudiar los muebles.

Eduardo Galeano

Ejercicio:
1) ¿De qué se trata el texto? ¿qué tipo de texto es? ¿por qué?

2) Describa a su protagonista.

3) De los enunciados subrayados seleccione tres verbos conjugados y estudie su morfología.

4) Copie tres pronombres e indique a qué palabras hacen referencia.

5) Analice los enunciados reconociendo oraciones y sus núcleos.



Nunca tuvo máquinas ni ayudantes.



No sabía que eras loco por el cine.



Orlando trabaja desde el amanecer.



6) Complete la siguiente tabla:



Verbos

Conjugados-Infinitivos-Gerundios-Participios.

Va detener

Fueron

Dado

Oliendo



Camila Suàrez

Convertir Paginas Web en PDF desde la XO

Muchas veces los estudiantes llegan a sus casas y no cuentan con conectividad para acceder a diversos tipos de materiales necesarios para hacer las tareas domiciliarias que les exigimos.

Existe un sencillo procedimiento que les permitirá convertir las páginas web en archivos  PDF y así trabajar sin conectividad en la comodidad del hogar y repasar para las clases o estudiar para los escritos.

Presta atención:

A. Una vez seleccionada la página web que deseas guardar, se debe copiar la dirección que aparece en la Barra de Dirección (para copiar se debe marcar y luego aplicamos el metodo abreviado ctrl + C)

B. En la barra de direcciones escribes pdfmyurl.com, esto abrirá la pçagina con la que se realizará la conversión.

C. Se pega en la caja de texto correspondiente la dirección seleccionada para convertir.

D. una vez pegada la dirección se hace clic en el siguiente botón:

Reglamento Liceal

Reglas para una mejor convivencia en el Liceo de Punta del Éste



- Rogamos a los padres se mantengan comunicados durante el curso.

- Los alumnos deben venir obligatoriamente de uniforme.

- Deben ser puntuales

- En el transcurso del turno los estudiantes no saldrán del Liceo sin previa autorización y por escrito de los padres.

- Ante cualquier consulta dirigirse al Adscripto o Profesor Consejero del Grupo.

- La inasistencia a cualquier asignatura del día inclusive Educación Física implicará la falta por todo el día.

- Al estar en clases no podrán salir del salón

- No podrán usar gorra ni fumar dentro de la institución

- El liceo no se hace responsable de celulares, MP4, y otros artículos que no sean necesarios traer.

- Durante la clase no podrán tener celulares encendidos, de lo contrario serán retirados por el profesor o por el adscripto y solo se entregarán a los padres.

- Éste Centro trabaja con el proyecto PIU lo que significa un apoyo para evitar la repetición y/o la deserción.

- Debemos ser respetuosos con los compañeros, docentes y personal en general de la Institución. De lo contrario se existirán sanciones para quién no se ajuste a esta pauta

- El Liceo es un lugar que compartimos todos diariamente, es necesario CUIDARLO (no ensuciarlo, evitando rupturas) tanto al espacio físico como a las personas que transitamos por él.

Boletos para Docentes

A partir del 1º de Abril los Abonos para Docentes se empezarán a canjear también en Agencia Codesa Suc. Maldonado, Av. Batlle y Ordóñez esq. Camino Vialidad.

Agradezco informar a los docentes, y difundir que en el caso de traslados hacia zona Oeste (hacia Piriápolis) estos abonos SOLO los habilita a viajar en la Línea 8 de nuestra empresa administrada Olivera Hnos. Ltda., NO SIENDO VALIDOS para Línea 100.

Saludos cordiales,

Karinna Clavijo Busquets
Avda. Rocha 791. San Carlos. Depto. Maldonado
Tel: (042) 66 91 29 - Interno 24
karinna.clavijo@codesa.com.uy
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